Querétaro ocupa el segundo lugar a nivel nacional en grado de escolaridad, de acuerdo con la organización México Evalúa.
Lo anterior se desprende del informe denominado Aprender Parejo en Querétaro, iniciativa que elaboró México Evalúa y la Escuela de Gobierno y Transformación Pública del Tecnológico de Monterrey, como parte de la Iniciativa de Educación con Equidad y Calidad (IEEC).
El estudio examina cómo el estado de Querétaro ha construido un ecosistema educativo orientado a fortalecer trayectorias escolares, mejorar aprendizajes y vincular la formación de talento con el desarrollo económico regional.
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Entre los principales hallazgos, destaca que el estado ha logrado consolidar indicadores educativos favorables, particularmente en años de escolaridad y permanencia escolar.
Querétaro, dijo, ocupa el segundo lugar nacional en grado promedio de escolaridad (11.2 años), lo que mantiene a la entidad en niveles de rezago educativo por debajo del promedio nacional (14.5%, contra 18.6%).
La cobertura en nivel primaria alcanza 100.7% pues atiende incluso a estudiantes de otros estados, mientras que en secundaria es de 97.6%.
En tanto, el abandono en educación media superior se redujo en la entidad de 13.7% a 8.4% en una década.
El estado atiende a 660 mil 285 estudiantes con 43 mil 503 docentes en 4 mil 457 escuelas, en un sistema que articula gobierno, academia e industria.
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La iniciativa Aprender Parejo también plantea recomendaciones orientadas a fortalecer el sistema educativo estatal: incrementar la cobertura en preescolar y transitar a un modelo que certifique habilidades de crianza en las personas cuidadoras.
Hoy la tasa de cobertura de niñas y niños de tres, cuatro y cinco años (nivel preescolar) llega a 62.0%, que coloca al estado en el lugar 22 a nivel nacional.
El estudio señala que es necesario adoptar marcos legales para implementar educación dual, microcredenciales y modelos híbridos, ofreciendo alternativas de formación flexible que se adapten a la realidad de quienes ya trabajan.
Además, según la iniciativa, se deberá expandir el modelo de “triple hélice” a sectores emergentes como el médico y vinícola, e incentivar la participación de pequeños productores y emprendedores locales en la formación de talento para asegurar que el desarrollo sea equitativo.