Este martes fue un día diferente en la histórica Casa de la Corregidora. Decenas de padres de familia y sus hijos fueron a la escuela. En el patio principal del inmueble, sede del gobierno estatal, se instaló una enorme aula en donde niñas y niños utilizaron tablets para fortalecer el desarrollo cognitivo sin lenguaje verbal.
El ejercicio también permitió a las infancias aprender jugando, impulsando habilidades lógico-matemáticas, y también el desarrollo motriz, pensamiento lógico, reconocimiento de patrones, resolución de problemas y coordinación ojo-mano.
Este ejercicio es parte de Magrid, una plataforma educativa que se presentó ayer ante las autoridades estatales y decenas de padres de familia y niñas y niños.
Magrid comenzará a implementarse durante el ciclo escolar 2026-2027 en planteles públicos de educación preescolar pertenecientes a la USEBEQ, el Conafe y diversas instituciones de Asistencia Privada (IAP), informó el gobernador Mauricio Kuri.
La plataforma, añadió, está diseñada para atender a niñas y niños de entre 3 y 8 años, incluyendo aquellos con condiciones como trastorno del espectro autista (TEA), trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH), dislexia y otros perfiles de neurodivergencia, mediante una metodología inclusiva que favorece el aprendizaje sin depender del lenguaje escrito.
En su primera etapa, el programa beneficiará a mil 027 niñas y niños de 23 escuelas ubicadas en los municipios de Querétaro, El Marqués, Huimilpan y San Juan del Río.
Para su implementación, el gobierno del estado, detalló, proporcionó las tabletas electrónicas e identificó a la población beneficiaria, mientras que el Consejo Queretano para la Planeación Estratégica otorgó las becas que permitirán el acceso al programa.
Previo al arranque oficial, programado para septiembre, se llevará a cabo la capacitación de docentes del 25 al 28 de agosto, con el propósito de garantizar una adecuada implementación de la plataforma en las aulas.
El mandatario reafirmó su compromiso con la innovación educativa y el uso responsable de la tecnología para generar igualdad de oportunidades y cerrar las brechas de aprendizaje, especialmente entre las niñas y los niños que viven en condiciones de mayor vulnerabilidad.
Señaló que la incorporación de herramientas tecnológicas con respaldo científico representa una nueva etapa para la educación en Querétaro, al privilegiar el desarrollo de habilidades fundamentales durante los primeros años de vida, etapa determinante para el aprendizaje futuro.
Kuri González agradeció la presencia del príncipe Louis de Luxemburgo, embajador de Magrid y responsable de iniciativas en materia de neurodivergencia, por impulsar este proyecto, así como a la IP que invierte en el desarrollo de la infancia.