Cerca de 23 mil alumnos presentarán el Instrumento de Diagnóstico para los Alumnos de Nuevo Ingreso a Secundaria (IDANIS), este 24 de mayo, informó la Unidad de Servicios para la Educación Básica del Estado (USEBEQ).

Los interesados buscarán obtener un espacio en alguna de las 50 secundarias de alta Demanda que se encuentran en once de los 18 municipios de la entidad.

Los resultados de la evaluación IDANIS se darán a conocer el 21 de junio, y podrán ser consultados en la página ; además que los listados se colocarán en las escuelas de su primera opción, a partir de las 8:00 a.m.

La USEBEQ informa que durante el periodo del 24 al 26 de junio, los padres de familia deberán validar los lugares de los alumnos, la preinscripción en la misma página web e imprimir la ficha de aceptación. Esta acción de validación es totalmente necesaria, en caso contrario el lugar del alumno se perderá, asegura la dependencia.

Durante el mismo periodo, del 24 al 26 de junio, y después de la validación–aceptación del espacio otorgado, los padres de familia se deberán presentar en la Escuela Secundaria aceptada para que se les asigne el grupo donde iniciarán el ciclo escolar 2013-2014. De no presentarse en la escuela el alumno perderá el lugar.

Para realizar la validación–aceptación se requiere el número de folio de su ficha de preinscripción y la CURP del alumno.

Los módulos estarán instalados en la Unidad Estatal de Medios Azteca (UNEM), con domicilio Prol. Calle 27 S/N° Col. Arte Mexicano; en la Unidad Estatal de Medios Satélite (UNEM), que se ubica en Av. Revolución esq. Calle del Rocío S/N° Col. Satélite; y en Unidad Estatal de Medios San Pablo (UNEM), que se encuentra en Av. Playa Condesa esq. Bernardo Quintana Col. Desarrollo San Pablo.

La USEBEQ pone a disposición de los padres de familia el número telefónico 2 38 6000, de sus oficinas centrales, para atención a este procedimiento; además de que se habilitarán tres módulos de atención en sus instalaciones que brindarán asesoría de las 8:00 de la mañana a las 3:00 de la tarde.

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