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Una docena de profesores y administrativos del Instituto Tecnológico de Querétaro (ITQ) bloquearon el acceso a las oficinas del director del plantel y de los subdirectores de administración, académico y planeación con el propósito de que no pudieran despachar. Sin embargo, las clases continúan para los alumnos.
Maestros acusaron a los directivos de hostigamiento laboral y retroceso en la calidad educativa, por lo que exigen su destitución; a pesar de la situación garantizaron que no habrá paro de labores.
El director del ITQ, Pedro Quintana Hernández, dijo desconocer el motivo del descontento, pero consideró la ocasión como una oportunidad para una evaluación. Informó que una comisión enviada por la dirección general del Sistema Nacional de Institutos Tecnológicos realizará una evaluación para determinar las acciones a tomar, los resultados se tendrán en 10 días.
José Pérez Hermosillo, secretario general de la delegación D-II-5 de la sección 24 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE), explicó que a 18 meses de que el actual director asumiera el cargo, se han recibido diversas quejas por parte de los trabajadores en torno a su mal desempeño.
“Desde que llegó el director no hay un rumbo en el tecnológico, hay quejas e inconformidades por prepotencia, porque no se pone atención a (...) los departamentos, hay hostigamiento por jefes de departamento, hacia maestros docentes y trabajadores, estas inconformidades se recibieron en la delegación, tratamos de llegar a acuerdos con el director quien hizo caso omiso”.
La comunidad del ITQ es de seis mil estudiantes y 550 trabajadores entre docentes y administrativos.
Hernando Chagolla Gaona, secretario de ideología y orientación sindical, refirió que la tarde de este miércoles, tras no recibir respuesta a sus demandas, se acordó no permitir el acceso de los directivos a sus oficinas.
Ante la situación, Quintana Hernández dijo que “es una oportunidad grande que tiene la institución de saber, primero cómo estamos (...) donde las diferentes fuerzas se expresan y dan a conocer su punto de vista”.
